El plan “Aprender 2016” es presentado como una herramienta para mejorar la calidad educativa.

No obstante, ya se ha dejado entre ver que la calidad se ve afectada por la exclusiva “responsabilidad de los docentes”.
Es muy probable que los resultados sean utilizados en perjuicio nuestro. Si la educación está en problemas, tenemos que explicar las causas de estos procesos, que obviamente, están muy lejos de depender de la mera responsabilidad docente.
Tendremos que responder a esta evaluación con nuestra evaluación. Los problemas educativos no se resolverán evaluando a nuestros alumnos (y nuestra labor) sino evaluando las políticas educativas de las últimas décadas.